Resiliente

Resiliente

Resiliencia.Cuídalo, cuídala y, cuídate .Una historia posible en la escuela: Capitulo 5:"Efecto multiplicador"

Resiliencia.Cuídalo, cuídala y, cuídate .Una historia posible en la escuela: Capitulo 5:"Efecto multiplicador": En una jornada calurosa, cálida de encuentro y reflexión .Surge la idea compartida de lo importante  de la "autoestima".¡¿Es posib...

Resiliencia.Cuídalo, cuídala y, cuídate .Una historia posible en la escuela: Capitulo 5:"Efecto multiplicador"

Resiliencia.Cuídalo, cuídala y, cuídate .Una historia posible en la escuela: Capitulo 5:"Efecto multiplicador": En una jornada calurosa, cálida de encuentro y reflexión .Surge la idea compartida de lo importante  de la "autoestima".¡¿Es posib...

Capitulo 5:"Efecto multiplicador"

En una jornada calurosa, cálida de encuentro y reflexión .Surge la idea compartida de lo importante  de la "autoestima".¡¿Es posible que aumentando la autoestima de nuestros alumnos , logremos mejores resultados?
Se me solicita opinión, como sucede muchas veces se dice más de lo que uno pretende. O mejor dicho la palabra despierta aquello dormido, y es la llave de aquella puerta que por mucho tiempo estuvo esperando  que se abriera.Pero que fue lo que dije que cambio por un  instante aquella reunión de docentes pensando en una "nueva escuela".
Parafraseandome:"La Autoestima se logra cuando no ponemos la mirada en  los errores, los equivocos.Sino  virando nuestra mirada en los logros.Esta perspectiva se emparenta con la Resiliencia. En la escuela para lograr fortalecer la Resiliencia en nuetros niños debemos primero encontrarnos los adultos , con dichas fortalezas.En nuestros propios logros.Es imprtante fortalecer la propia autoestima. Generando las condiciones ambientales que lo favorezcan. De ese modo podremos reconocer los logros de nuestros alumnos y ayudarlos a superar situaciones dificiles haciendolos más fuertes"
Todos se interesaron en acercarse a la idea compartida, algo alli se múltiplico.Una idea, el principio de un cambio.Un cambio de perspectiva quizas....

Capitulo 4

Capítulo 4 :Resiliencia

Esa tarde de viernes fue colmada de sensaciones encontradas   , fue desesperante no encontrar la respuesta esperada. Largas horas   , continuos llamados a diferentes lugares sin respuesta. Un grupo de gente, de profesionales de  la docencia luchando en red por encontrar un lugar para una persona   , nuestra alumna .En situación de calle  , era el momento de decisiones .la desesperanza invadió nuestros corazones. Al final de la jornada solo quedaba desazón  e incertidumbre.

Al llegar el alba se acercaba un nuevo día , confiábamos en que la persona que la noche anterior se había quedado con el “espíritu “ de nuestra escuela , haría el milagro de tenerla feliz en nuestras aulas .Así fue pero esta vez no estaba sola , vino con la brisa del día que de pronto se tranformó en tormenta. La luz del sol se asomo la sirena de la ambulancia sonaba fuertemente. Un ángel se ofreció acompañarla.

Nuestra alumna en situación de calle , era protagonista en la representación de la clase de literatura. Era la protagonista.

Afuera se libraba otra batalla, recuperar su amiga , presa de una fuerte intoxicación medicamentosa.

La lucha cobro sus frutos habíamos conseguido un lugar para ella. Sobre el escritorio dejo un recorte del diario la Nación. Cuyo título era RESILIENCIA.

“¿Cuántas veces  nos hemos encontrado sin saber qué hacer ni cómo seguir? ¿cuántas veces nos hemos descubierto absolutamente dependientes de los otros ¿¿Cuántas veces nos hubiera gustado tener la actitud de ,los otro de zafar? No es poca cosa tener en claro que después de todas las tormentas sale el sol, y aunque no lo veamos , el sol siempre está.¿Vas a perder la oportunidad de abrir las ventanas’”

Recuerdo en mi compañera la sorpresa, pensando que tal vez alguna de nosotras, que hace mucho hablábamos de esto en algunas reuniones, se lo habría entregado. Cuando le preguntamos a ella quien se lo había dado ella nos respondió que había sido la profesora de Lengua.

Las redes llenas de afecto producen Resiliencia. Pero que es la Resiliencia, es la capacidad de sobreponernos a cualquier situación traumática  de la vida, resinificar, sanar y reconstruir. No es innata se aprende.

 

Capitulo 3

Capitulo 3.El agujero negro

¿Qué es un agujero negro?  Imagínense una gran montaña, que se empieza a comprimir, hasta casi un punto que no se ve .Entonces la cantidad de masa es enorme   , en un volumen muy pequeño .Es tan chiquito que generaría una  fuerza gravitatoria  tan grande que ni siquiera la luz podría escapar de ella. Muchos creen que al ingresar se encontrarían con  una puerta  que comunica con otro universo paralelo.

Tomo este concepto de la física, tratando de hacer un paralelismo con la realidad actual de nuestras instituciones escolares y aquellos que la habitan.

Día  a día es grande la incertidumbre. Desde las ciencias sociales  y exactas se acuña el paradigma que hace mención a dicho concepto.

Para la física los cambios son muy disminutos  , que de hecho los ignoramos pero de hecho siguen estando allí.

Partiendo de una pregunta de ¿cómo funciona el Universo?, hay quienes se sienten decepcionados por esta   circunstancias  y lo toman como una confesión de eterna  ignorancia (Isaac Asimov,)

Atajos hacia el cielo..Una pregunta acompaña nuestros sueños   , proyectos  , encrucijadas, crisis y experiencias  y experiencias de todo tipo ¿cómo va a terminar todo esto? Confiamos   , tememos, nos entusiasmamos, dudamos pero no podemos adelantar  la respuesta. Hay que esperar hasta el final. Cuando las cosas terminan bien solemos decir  yo sabia ! Pero de veras lo sabíamos? Nunca se sabe.